【今日话题】服装设计速成班如何加强学员职业能力的培养？

近年来，随着艺术设计各个专业大众教育的广泛普及，服装设计教育也随之得以迅速发展，并出现招生数量高度膨胀的发展现状，但随着服装产业市场的快速发展，社会对服装设计专业人才在数量和质量上也提出了更高的要求，如此一来，就迫切需要服装设计培训机构加强对人才职业能力的的培养。基于这一现状，文章现就对服装设计速成班对服装设计人才培养专业定位、实践教学的重要性等方面提出思考，希望能够更好地促进服装设计人才综合专业素质的培养。

 

【明确专业定位】

服装设计专业的产业性质，要求服装设计速成班充分重视市场的需求，以企业需求为导向，转变教育观念，重视专业技能的培养，培养与服装产业市场发展相适应的具有艺术创新能力的技术型应用人才。在明确这一定位的基础上，高校需要加强专业实践教学，培养学生将创新能力和应用技能相结合，以具备未来工作岗位所需要的职业能力。

【重视实践教学】

重视学生的实践能力是提升学生专业综合素质、培养应用型服装设计人才的关键，其应作为重要内容融入教学。首先，服装设计速成班要加强课程之间的横向联系，服装设计专业是一个整体，课程之间有着极强的联系，这需要教师在课程设计、教学内容等方面进行调整和整合，以项目化教学或工作室式教学的形式，将设计课程、实践课程和市场课程结合起来，形成从设计构思到设计开发，再到成品制作、市场推广的完整的设计教学内容，使理论教学和实践技能教学充分地结合起来。再就是拓展实训基地的建设，为了培养学生的实践能力，高校需要积极拓展校外实训基地。如服装设计速成班把部分服装专业课程和实习课程教学放到服装企业中进行，使学生直接接触到生产第一线，在真实的职业环境中和岗位上实训，以加强学生的专业综合能力和市场适应能力。通过企业实训，学生也可以更直接地获得企业成熟的设计方案和经验，这有助于学生缩短学校与社会、理论与现实的距离。

【注重教师职业能力的培养】

服装设计速成班专业教师不但需要懂得书本上的理论，还要精通实训教学，熟练服装设计专业实际项目的操作应用，更要了解市场趋势变化和企业发展要求，有丰富的职业经验，这样才能有效地教育和指导学生进行课程学习，完成课程设计方案。【具体可参考《服装设计速成班分享：三大设计原则》的相关内容】

 

在大学生就业问题越来越突出的当下，职业能力的培养无疑需要被包括服装设计专业在内的所有专业所重视，为进一步提高学员的专业能力、创新能力和实践能力，还望每个服装设计速成班都积极改革教学结构，转变教育观念，以培养出更多高水准服装设计师。